Экспериментальная работа по выявлению эффективности авторской методики развития мотивации учащихся к обучению в классе фортепиано на основе индивидуально-группового подхода.

Введение

Мотивация - это внутренний процесс, происходящий в человеке, вызванный его потребностями, которые стимулируют к действиям и достижениям результата.

Мотивация как психическое явление трактуется по-разному:

Мотивация – это совокупность факторов, направляющих поведение;

Мотивация – это совокупность мотивов;

Мотивация – процесс психической регуляции конкретной деятельности;

Мотивация – совокупная система процессов, отвечающая за побуждение и деятельность.

Все определения мотивации можно отнести к двум направлениям. Первое направление рассматривает мотивацию с позиций структур, как совокупность факторов и мотивов. Второе направление трактует мотивацию как динамичное образование, как процесс и механизм. В обоих случаях мотивация является вторичным образованием по отношению к мотиву.

Во втором направлении мотивация ...