- 50%
3000
6000
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава I. Психолого-педагогические основы формирования познавательной самостоятельности у младших школьников при изучении предмета. 6
«Окружающий мир». 6
1.1. Понятие «познавательная самостоятельность» и уровни ее развития у младших школьников. 6
1.2. Пути и средства формирования познавательной самостоятельности у младших школьников в процессе обучения. 25
1.3. Особенности формирования познавательной самостоятельности у. 36
младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир». 36
Глава II. Процесс формирования познавательной самостоятельности у младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»……44
2.1. Анализ педагогического опыта по формированию познавательной
самостоятельности у младших школьников на уроках окружающего мира………………………………………………………………………………….44
2.2. Комплекс средств формирования познавательной самостоятельности у младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»………..50
2.3. Анализ результатов педагогического эксперимента……………………...53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………….64
Центр профессиональной помощи студентам "ДипломНаука" был создан для оказания качественных услуг для помощи студентам. Команда профессиональных авторов поможет написать дипломную, контрольную или курсовую на заказ любой сложности, а также поможет с разработкой плана, подготовит вас к защите дипломного проекта.
Консультационное агентство "СТУДЕНТБРЯНСК" специализируется на написании дипломных, курсовых, рефератов, контрольных, эссе по экономике, менеджменту, маркетингу, истории, математике, рекламе и пиару, связям с общественностью, психологии и ряду узких дисциплин.