- 50%
3000
6000
СОДЕРЖАНИЕ
"1-3" ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ обучения состаления поведствовательных рассказов у детей с общим недоразвитием речи
1.1. Проблема обучения составлению повествовательных рассказов у детей 5-6 лет в онтогенезе: теоеретический аспект 8
1.2. Особенности коррекционного обучения развития связной монологической речи в дошкольном возрасте методами составления повествовательных рассказов…………………………………………………11
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная логопедическая работа по обучению составлению повествовательных рассказов детей 5-6- лет с общим недоразвитием речи……………………………………………………………23
2.1. Изучение характера составления повествовательных рассказов у детей 5-6- лет собщим недоразвитием речи …………………………………………23
2.2. Комплекс логопедических занятий, направленных на обучение составления повествовательных рассказов у детей 5-6- лет общим недоразвитием речи…………………………………………………………….29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ43
ЛИТЕРАТУРА46
ПРИЛОЖЕНИЕ 54
ВВЕДЕНИЕ
Речь занимает одно из важных мест в ходе пси...
Центр профессиональной помощи студентам "ДипломНаука" был создан для оказания качественных услуг для помощи студентам. Команда профессиональных авторов поможет написать дипломную, контрольную или курсовую на заказ любой сложности, а также поможет с разработкой плана, подготовит вас к защите дипломного проекта.
Консультационное агентство "СТУДЕНТБРЯНСК" специализируется на написании дипломных, курсовых, рефератов, контрольных, эссе по экономике, менеджменту, маркетингу, истории, математике, рекламе и пиару, связям с общественностью, психологии и ряду узких дисциплин.