ТЕМА: Методическое обоснование уроков обучения грамоте

20/192793
Контрольная
Педагогика

- 50%

500

1000

Оглавление

"1-3" Методическое обоснование уроков обучения грамоте 3

Список литературы 17

Методическое обоснование уроков обучения грамоте

1.Определите место предложенной страницы букваря

-к какому этапу обучения грамоте относится:

Этап обучения орфографической грамотности, знакомство с признаками опасных мест при письме, знакомство с ударными гласными

-какие цели и задачи предстоит решить на уроке.

Формировать умение определять по напечатанному слову нужную букву и вписывать её.

Наблюдать за звучанием и написанием слов со звуками в слабой позиции и формулировать вывод о недоверии при письме выделенным звукам.

Учить писать под диктовку, действуя по плану, проверять написанное.

Формировать каллиграфические умения.

-какова тема предстоящего урока:

Слово.

-указать преемственные и перспективные связи при изучении данных страниц в период обучения грамоте.

подавляющее число орфограмм почти любого текста (до 90%) составляют орфограммы слабых позиций, связанные с обозначением звуков буквами, а среди...

Воспользуйтесь услугами наших партнеров:

Центр профессиональной помощи студентам "ДипломНаука" был создан для оказания качественных услуг для помощи студентам. Команда профессиональных авторов поможет написать дипломную, контрольную или курсовую на заказ любой сложности, а также поможет с разработкой плана, подготовит вас к защите дипломного проекта.

Консультационное агентство "СТУДЕНТБРЯНСК" специализируется на написании дипломных, курсовых, рефератов, контрольных, эссе по экономике, менеджменту, маркетингу, истории, математике, рекламе и пиару, связям с общественностью, психологии и ряду узких дисциплин.

Рекомендуем также: