- 50%
500
1000
Оглавление
"1-3" Методическое обоснование уроков обучения грамоте 3
Список литературы 17
Методическое обоснование уроков обучения грамоте
1.Определите место предложенной страницы букваря
-к какому этапу обучения грамоте относится:
Этап обучения орфографической грамотности, знакомство с признаками опасных мест при письме, знакомство с ударными гласными
-какие цели и задачи предстоит решить на уроке.
Формировать умение определять по напечатанному слову нужную букву и вписывать её.
Наблюдать за звучанием и написанием слов со звуками в слабой позиции и формулировать вывод о недоверии при письме выделенным звукам.
Учить писать под диктовку, действуя по плану, проверять написанное.
Формировать каллиграфические умения.
-какова тема предстоящего урока:
Слово.
-указать преемственные и перспективные связи при изучении данных страниц в период обучения грамоте.
подавляющее число орфограмм почти любого текста (до 90%) составляют орфограммы слабых позиций, связанные с обозначением звуков буквами, а среди...
Центр профессиональной помощи студентам "ДипломНаука" был создан для оказания качественных услуг для помощи студентам. Команда профессиональных авторов поможет написать дипломную, контрольную или курсовую на заказ любой сложности, а также поможет с разработкой плана, подготовит вас к защите дипломного проекта.
Консультационное агентство "СТУДЕНТБРЯНСК" специализируется на написании дипломных, курсовых, рефератов, контрольных, эссе по экономике, менеджменту, маркетингу, истории, математике, рекламе и пиару, связям с общественностью, психологии и ряду узких дисциплин.