Введение............................................................................................. 3
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы обучения  учащихся в зависимости от их индивидуальных особенностей......................................................... 6
1.1Определение понятия «индивидуальный подход». Сущность индивидуального подхода в процессе обучения..................................................................... 6
1.2Личностные и индивидуальные особенности учащихся индивидуальный подход к ним в процессе обучения.......................................................................... 9
Глава 2. Эмпирическое изучение проблемы обучения  учащихся в зависимости от их индивидуальных особенностей................................................................... 12
2.1 Определение методов исследования и проведение эксперимента  12    
2.2Программа обучения учащихся в зависимости от их индивидуальных особенностей................................................................................................ 21
Заключение......................................................................................... 35
Список литературы............................................................................ 36
Приложения ...................................................................................... 38