Введение 3 Глава 1. Теоретические подходы к организации развивающей образовательной среды среднего общего образования в старших классах 9 1.1 Значение образовательной среды общего образования для школьников 9 1.2 Требования к результатам освоения основной образовательной программы 13 Выводы по 1 главе 18 Глава 2. Разработка модели развивающей образовательной среды (по В. А. Ясвину) с учетом методологических основ 19 2.1 Требования к структуре основной образовательной программы 19 2.2 Модель развивающей образовательной среды учреждения 29 Выводы по 2 главе 37 Заключение 39 Список использованных источников 41