Условия создания индивидуальных образовательных маршрутов для обучения в начальной школе

Оглавление

"1-3"

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты создания индивидуального образовательного маршрута как реализация личностно-ориентированного подхода в обучении детей младшего школьного возраста

1.1. Личностно-ориентированный подход в образовании

1.2. Понятие и условия создания индивидуального образовательного маршрута

1.3. Психолого-возрастные особенности развития младшего школьника

Глава 2. Практические аспекты разработки индивидуальных образовательных маршрутов учащихся младших классов, испытывающих трудности в обучении (на материалах МАОУ СОШ №26 г. Тюмени)

2.1. Диагностическое исследование индивидуальных особенностей учащихся младших классов, испытывающих трудности в обучении

2.2. Разработка примерных индивидуальных образовательных маршрутов

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Саморегуляция это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающи...