Экспертное заключение по современным образовательным системам

Психолого-педагогическая экспертиза качества образовательных систем

Содержание

"1-3" Введение 3

1. Построение модели социально-педагогического потенциала содержания в школе 4

2. Построение модели образовательного процесса на различных этапах школьного образования 8

3. Построение модели личностно развивающей среды 9

4. Построение модели социальной подсистемы школьной организации 12

Заключение 14

Список использованной литературы 15

Введение

Экспертная деятельность в сфере образования является одной из форм сопровождения, способствующая реализации психолог педагогических условий ФГОС общего образования. Перед образовательными организациями, реализующими программы основного и дополнительного общего образования, стоит задача организации и проведения данного вида экспертизы.

Цель данной работы - экспертное заключение по современным образовательным системам.

Задачи работы:

построение модели социально-педагогического потенциала со...