Содержание

"1-1" 1.Личность и колллектив 3

2.Теория Макаренко в современных условиях 5

3. Методы воздействия 6

1.Личность и коллектив

Важнейшую роль в системе социального воспитания, созданного А.С. Макаренко, играл коллектив, несущий в себе все составляющие компоненты, отношения, влияния общества. В современных документах о воспитании, в педагогических источниках уделяется значительное внимание социальному воспитанию, но о коллективе как важном условии и средстве этого воспитания стали умалчивать, что нельзя признать оправданным. Сам термин «коллектив» как бы объявлен вне времени и пространства, хотя в текстах называются почти все его признаки и трактовки педагогов, его создателей, без ссылок на них как авторов. А.С. Макаренко были выявлены системообразующие признаки детского воспитательного коллектива: общая цель, осознаваемая и принимаемая каждым одновременно и как общественная, и как личная; общая деятельность по ее достижению; организующее эту деятельность ядро (актив); высо...