Введение 3 Глава 1. Теоретический аспект изучения оптико-пространственного восприятия у детей дошкольного возраста с дизартрией 5 1.1. Понятие об оптико-пространственном восприятии у детей дошкольного возраста в научных исследованиях 5 1.2. Особенности детей дошкольного возраста с дизартрией 13 1.3.Особенности оптико-пространственного восприятия у детей дошкольного возраста с дизартрией 31 Выводы по первой главе 35 Глава 2. Изучение особенностей развития оптико-пространственных ориентации у детей дошкольного возраста с дизартрии 36 2.1 Организация, цель, задачи и методики изучения особенностей оптико-пространственного восприятия у детей дошкольного возраста с дизартрией 36 2.2.Анализ результатов исследования особенностей оптико-пространственного восприятия у детей дошкольного возраста с дизартрией 39 Выводы по второй главе 48 Глава 3. Коррекционная работа по развитию оптико-пространственных и временных представлений детей с дизартрией 49 3.1. Учебно-тематическое планирование коррекционных занятий по развитию пространственных представлений у детей с дизартрией 49 3.2. Формирование оптико-пространственного восприятия и временных представлений у дошкольников с дизартрией 67 Заключение 84 Список использованной литературы 86