Содержание: Введение 3 ГЛАВА 1. Научно-теоретические основы изучения самооценки у детей дошкольного возраста как предмет психолого-педагогического исследования 5 1.1.Самосознание у детей дошкольного возраста 5 1.2. Заикание у детей и его влияние на общее развитие 14 1.3. Психологическая модель феномена фиксированности на своем дефекте 22 Глава II. Экспериментальное исследование 35 2.1. Организация исследования 35 2.2. Методика организации экспериментального исследования 39 2.3. Результаты экспериментального исследования 44 Глава 3. Коррекционная работа 47 3.1.Основные направления коррекционной работы 47 3.2. Содержание работы 51 3.3. Результаты коррекционной работы 59 Заключение 65 Список источников информации 66 Приложение 70