Информационные технологии в спортивных бальных танцах

Оглавление

Введение

Информационные технологии в спортивных бальных танцах

Заключение

Список литературы

Введение

Хореографическое искусство всегда привлекало к себе внимание детей. Ежегодно тысячи мальчиков и девочек приходят в хореографические коллективы. И это, прежде всего, связано с потребностью ребенка в самовыражении, в реализации тех способностей, которые проявляются у него в желании танцевать.

Хореография – это мир красоты, движения, звуков, световых красок, костюмов, мир волшебного искусства. Занятия танцем способствуют физическому развитию детей, формируют правильную осанку, обогащают духовно, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе, дают представление об актерском мастерстве. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка, его творческих возможностей. Ребенок, владеющий балетной осанкой, восхищает окружающих. Это гармоничное занятие привлекает и детей, и родителей.

Предмет работы – информационные технологии.

Объект – информационные технологии в спортивных бальных танцах.

Цель работы – раскрыть информационные технологии в спортивных бальных танцах.

При написании работы использовались теоретические методы анализа литературы.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Информационные технологии в спортивных бальных танцах

Категория бальных танцев содержит несколько танцев, рассчитанных на двух партнеров, то есть когда пара танцует вместе отдельно от других пар. Изначально существовало правило, что пара может состоять только из мужчины и женщины. Исторически сложилось так, что бальные танцы были чрезвычайно популярны и играли большую роль в 18-19 веках. Особым официальным мероприятием под названием "бал" была вечеринка, посвященная танцам. Он играл большую социальную роль, и многие люди были приглашены принять в нем участие. Танцы проводились в специальной большой комнате (зале), называемой бальным залом. Так появилось название "баль...