Изучение педагогического опыта организации культурно досуговой деятельности младших школьников

СОДЕРЖАНИЕ

"1-3" ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5

1.1.Понятие культурно-досуговой деятельности 5

1.2.Формы организации досуговой деятельности младших школьников 10

ГЛАВА 2.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯЕТЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 18

2.1.Характеристика базы изучения педагогического опыта 18

2.2.Основные направления работы учителя по организации культурно-досуговой деятельности младших школьников 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования определяется необходимостью в культурно-досуговой деятельности детей младшего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования и недостаточностью проведения мероприятий, нацеленных на привлечение новых обучающихся, а так же мотивации к занятиям в других различных напра...