- 50%
500
1000
Титульный
Методическое обоснование уроков обучения грамоте
Определите место предложенной страницы Букваря (Азбуки) в системе обучения грамоте:
- к какому этапу обучения грамоте относится;
Контрольная работа сделана по Букварю Соловейчик М. С., Материал, расположенный на стр. 66 - 67 относится к добукварному периоду преподавания грамоте.
- какие цели и задачи предстоит решать на уроке;
Цель урока: формиование благоприятных условий для формирования фонематических умений и понятий, орфографической грамотности учеников.
Задачи:
научить детей произносить звуки в заданной последовательности в слове, при этом выделяя один из них;
научить детей сравнивать слова по звуковой структуре;
формирование лояльного отношения к школе;
формиования прояаления заинтересованности к новому содержанию щанятий;
научить детей находить гласные звуки в словах; называть слова со звуками [р] и [р`];
моделировать звуковой состав слова;
участвовать в учебном диалоге;
Тема предстоящего урока: «Звуковой анализ слов, содержащ...
Центр профессиональной помощи студентам "ДипломНаука" был создан для оказания качественных услуг для помощи студентам. Команда профессиональных авторов поможет написать дипломную, контрольную или курсовую на заказ любой сложности, а также поможет с разработкой плана, подготовит вас к защите дипломного проекта.
Консультационное агентство "СТУДЕНТБРЯНСК" специализируется на написании дипломных, курсовых, рефератов, контрольных, эссе по экономике, менеджменту, маркетингу, истории, математике, рекламе и пиару, связям с общественностью, психологии и ряду узких дисциплин.