Содержание

"1-1" Введение 3

1.Арт-терапия как один из методов работы с детьми с ОВЗ 4

Активные формы работы с детьми с ОЗВ 9

3. Игровые методы обучение детей с ОВЗ (на примере урока русского языка) 12

Заключение 16

Список литературы 17

Введение

Главный принцип современного образования – образование для всех. Это означает, что каждый человек должен иметь возможность получить образование, независимо от каких-либо трудностей, которые он испытывает, а также независимо от различий способностей к обучению. Инклюзивное образование – это образование, при котором все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные способности, включены в общую систему образования и обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками. Инклюзия учитывает образовательные потребности и оказывает специальную поддержку детям с ОВЗ

Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В целях обеспечения реализации права на образование обучающийся с ограниченными возможностями здоровья может обучаться как совместно с обычными сверстниками, так и в отдельных организациях (группах, классах). Важнейшей задачей модернизации является обеспечение доступности качественного образования, его индивидуализация и дифференциация, систематическое повышение уровня профессиональной компетентности педагогов коррекционно-развивающего обучения, а также создание условий для достижения нового современного качества общего образования.

Очень важное понятие это активность обучаемых – их интенсивная деятельность и практическая подготовка в процессе обучения и применение знаний, сформированных навыков и умений. Активность в обучении является условием сознательного усвоения знаний, умений и навыков. Познавательная активность – это стремление самостоятельно мыслить, находить свой подход к решению задачи, желание самостоятельно получить знания, формировать критический подх...