Вариант № 1

Текст задания: Организуйте и проведите игру на развитие слухового восприятия с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Содержание

"1-3" Введение 3

Часть А. Составьте психолого-педагогическую характеристику ребенка с недостатками слухового и зрительного восприятия 4

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент (организация начала) организации игры по развитию слухового восприятия с детьми с нарушениями слуха 6

Часть В. Дайте обоснование выбора методов и приемов организации и проведения игры по развитию слухового восприятия с детьми с нарушениями слуха. Укажите, в чём заключается подготовка воспитателя к проведению данного вида игры 7

Заключение 14

Список литературы 15

Введение

Различные степени нарушения слухового восприятия окружающего мира являются существенным недостатком в процессе жизнедеятельности людей. Сложной задачей становится получение образования, осуществление трудовой деятельности и эффективной коммуникации с окружающими.

Существенную роль нарушение слуха оказывает на развивающийся организм ребёнка, формирование его физического и психологического здоровья. Происходит ограничение в восприятии окружающей действительности и искажение реальной картины мира. Слуховой анализатор является значительным источником получения информации из окружающего мира и является стимулом к развитию всей центральной нервной системы.

Нарушения слуховой функции ведёт к нарушению функциональных систем организма, что в свою очередь приводит к снижению показателей в развитии физических и психических процессов детей. Нарушения слуха приводят к замедлению и искажению естественных процессов индивидуального развития ребёнка.

В настоящее время благодаря проведенным исследованиям функционального развития детей с нарушениями слуха, в коррекционной педагогики и психологии имеется достаточно сведений, которые объясняют особенности физического и психологического развития. Раскрываются методические аспекты работы с такими детьми. Описаны особенности влияния нарушений сл...