Методы воспитания и стимуляция самовоспитания в работе с детьми с синдромом дефецита внимания и гиперактивностью

Содержание

"1-3" Введение 3

Глава 1. Основные проявления и особенности детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью 6

1.1.Сущность синдрома дефицита внимания и гиперактивности 6

1.2. Основные характеристики детей младшего школьного возраста с СДВГ и их особенности 12

Вывод по главе 13

2. Коррекционная работа детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью 15

2.1 Развивающая кинезиологическая программа 15

2.2 Коррекционно-развивающее обучение детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью с СДВГ 23

Вывод по главе 28

Заключение 29

Список литературы 30

Введение

Комплекс отклонений в поведении ребенка, который сегодня называют термином "гиперкинетический синдром", был подробно описан немецкими и французскими врачами еще в XIX веке. так, в 1881 году фон Шерпф назвал это явление "импульсивным пом...