СОДЕРЖАНИЕ

"1-3" Введение 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ 6

1.1. Сущность и содержание понятия «творческая способность» в области литературы 6

1.2. Модели уроков, обеспечивающие совершенствование творческих способностей младших школьников 15

2.2. Система работы учителя по развитию творческих способностей учащихся 35

2.3. Методические рекомендации по формированию творческих способностей младших школьников 45

Заключение 70

Использованная литература 71

Введение

Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих способностей и сохранение физического и психического здоровья. В современном начальном образовании наблюдается много положительных тенденций: складывается разнообразие педагогических подходов к обучению младших школьников; у учителей есть свобода творческого поиска, могут создаваться авторские школы; зарубежный опыт активно используется; родител...