Провозглашение на конституционно-правовом уровне Российской Федерации как правового демократического государства обуславливает необходимость усиления и укрепления основных институтов гражданского общества. В то же время коррупцию следует признать одной из наиболее серьезных проблем, стоящих перед современными российскими обществом и государством. Как количество совершаемых ежегодно коррупционных преступлений, так и материальный ущерб, причиняемый их совершением, позволяют говорить о коррупции как об угрозе национальной безопасности и экономической системе Российской Федерации. В свою очередь, эффективная борьба с коррупцией является неотделимой от создания эффективной системы профилактических мер, направленных на предотвращение коррупционных проявлений, важную роль среди которых играет деятельность по антикоррупционному воспитанию и просвещению граждан. Указанные обстоятельства обуславливают актуальность темы данной работы. Объектом данной работы являются общественные отношения, возникающие в связи с реализацией соответствующими субъектами мер по антикоррупционному воспитанию и просвещению граждан. Предметом данной работы выступают нормы действующего антикоррупционного законодательства, регламентирующие деятельность уполномоченных субъектов по антикоррупционному воспитанию и просвещению. Цель данной работы заключается в изучении и анализе существующей системы антикоррупционного просвещения и воспитания. Поставленная цель достигается посредством решения задачи по изучению понятия и содержания антикоррупционного воспитания, а также его основных субъектов. Достижение поставленной цели и решение поставленных задач обеспечиваются посредством применения ряда общенаучных методов познания, включая методы сравнительно-правового и системно-структурного анализа. Нормативную основу работы составляют нормы Федерального Закона РФ «О противодействии коррупции», а также ряда иных нормативно=-правовых актов, регламентирующих деятельность по антикоррупционному воспитанию и просвещению. Теоретическую основу для данной работы составляют труды ряда авторов, посвященные изучению рассматриваемых вопросов, в том числе П.А.Кабанова и Л.Р.Хайрутдиновой. Структура работы обусловлена поставленной целью и задачами и включает в себя введение, основную часть, посвященную решению поставленной задачи, заключение и список использованных источников.