МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ»)

Факультет Психолого-педагогический

Кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)

по

(наименование дисциплины)

на тему Особенности психического развития детей дошкольного возраста с челюстно-лицевой патологией

Студента _______курса СДО - 18 группы __________формы обучения

Направление подготовки (специальность) ______________________

Фамилия Заборас

Имя, отчество А.Р.

Проверил заведующий КСПиКП, кандидат психологических наук, доцент Калашникова С.А.__________________________________________________________

(должность, звание, степень, фамилия, имя, отчество, номер телефона)

Чита 2020

Оглавление

"1-3" Введение 3

1.Теоретические аспекты развития детей 5

1.1.Анализ литературы по психологическому развитию детей в норме 5

1.2.Психологическое развитие детей дошкольного возраста 11

2.Психологические особенности развития детей дошкольного возраста с челюстно-лицевой патологией 19

2.1.Анализ литературы по проблеме 19

2.2.Психологическое развитие детей с челюстно-лицевой патологией 27

Заключение 32

Список литературы 33

Введение

Актуальность проблемы:

На фоне постоянного роста числа врожденных патологий проблема полноценной реабилитации детей с врожденными аномалиями ЧЛО остается весьма актуальной. Формирование психоневрологического статуса и личности таких детей проходит под влиянием чувства физической неполноценности, социальной ущербности и неблагоприятного психологического климата семьи.

На сегодняшний день актуальным вопросом является состояние помощи детям с различной челюстно-лицевой патологией. Потребность в специализированном этапном изучении в рамках психолого-педагогической помощи. Врожденные расщелины верхней губы и неба (ВРГН) составляют около 13 % всех врожденных пороков развития человека. По данным ВОЗ, они встречаются в 0,6–1...