Особенности речевых и неречевых нарушений при дизартрии

Содержание

"1-3" Введение 3

Глава 1. 5

1.1. Понятие "дизартрия" в логопедии 5

1.2. Особенности протекания дизартрии у детей.. возраста 10

1.3. Речевое развитие детей.. возраста 13

1.4. Анализ методик логопедической работы при дизартрии 18

Выводы по 1 глав 24

Список литературы 26

Введение

Усвоение ребенком родного языка происходит в определенной последовательности по мере созревания нервно - мышечного аппарата. В первые месяцы после рождения у ребенка интенсивно развиваются слуховой, зрительный, двигательно - кинестетический анализаторы. В настоящее время доказано, что процесс сенсорного развития, в том числе и восприятия речи, осуществляется с необходимым участием двигательных импульсов. Развитие движений у ребенка рассматривается как фактор стимуляции и подкрепления его лепета.

Ребенок рождается с готовыми к функционированию органами артикуляции. Однако проходит длительный подготовительный период, прежде чем он сможет произ...