Тема: Особенности саморегуляции у первоклассников с трудностями обучения

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретическое обоснование особенностей саморегуляции у первоклассников с трудностями обучения

1.1Психологические особенности детей младшего школьного возраста

1.2Обзор трудностей обучения в младшем школьном возрасте

1.3Саморегуляция в младшем школьном возрасте

Выводы по главе 1

Глава 2. Особенности формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте

2.1 Характеристика объекта и методика проведения исследования

2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования

2.3 Психолого-педагогические рекомендации учащимся по развитию учебной деятельности в младшем школьном возраст

Выводы по главе 2

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Саморегуляция это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека. В онтогенезе саморегуляц...