Оглавление

"1-3" Введение 2

Глава 1. Особенности восприятия детей цифрового поколения 5

1.1 Восприятие: его виды, свойства и факторы 5

1.2 Сложные виды восприятия 8

1.3 Особенности восприятия детей цифрового поколения на разных возрастных этапах 15

Глава 2.Эмпирическое исследование восприятия детей поколения Z 19

Заключение 25

Список литературы 29

Введение

Актуальность. В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам развития ребенка. Этот интерес далеко не случаен, так как известно, что дошкольный период жизни является периодом наиболее интенсивного и физического, и психического и нравственного развития. Ребенок овладевает восприятием формы, цвета, картинки, пространства, сказки, человека.

Изучению особенностей восприятия посвящено немало работ в психологии. Фундаментальными трудами являются труды Дж. Брунера, У. Найссера, Ж. Пиаже, Г. Фолькельта, З.М. Богуславской, Л.А. Венгера, Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, В.А. Ганзена, А.В. Запорожца, С....