Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный институт культуры»

ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ЭСТРАДЫ КАФЕДРА МУЗЫКОЗНАНИЯ И МУЗЫКАЛЬНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Методика преподавания профессиональных дисциплин»

На тему «Подбор репертуара в классе эстрадного вокала»

Выполнил обучающийся группы ФИЭ/БО393-2/1

Гончарова Яна Сергеевна

_________________________________________________

(подпись, дата)

Направление подготовки

53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство

Профиль подготовки

Музыкальный менеджмент

Форма обучения

Заочная

Руководитель

Преподаватель

Касумова Виктория Витальевна

_________________________________________________

(подпись, дата)

Санкт-Петербург

2019

Оглавление

"1-3" Введение 3

1.Теоретические аспекты подбора репертуара в классе эстрадного вокала 4

1.1.Сущность репертуара 4

1.2.Характеристика класса эстрадного вокала 7

2.Анализ подбора репертуара 11

2.1.Порядок подбора репертуара 11

2.2.Подбор вокального эстрадного репертуара 17

Заключение 27

Список литературы 29

Введение

Актуальность работы состоит в том, что творческий путь каждого вокалиста неразрывно связан с необходимостью тщательного подбора репертуара. Именно от репертуара зависит дальнейшая профессиональная востребованность, что немаловажно для любого начинающего или уже опытного певца.

В классе эстрадного вокала обучаются дети с различными музыкальными и певческими данными. Процесс подбора репертуара весьма интересен, требует от педагога наличия широкого кругозора в области современной эстрадной музыки и постоянного пополнения знаний. Правильно подобранный репертуар вызывает у певца эмоциональный отклик, облегчает работу педагогу и ученику, давая возможность добиться хороших результатов с наименьшими затратами.

Предмет работы – репертуар класса эстрадного вокала.

Объект работы – подбор репертуара.

Цель работы – раскрыть подбор репертуара в...