Методика наблюдений за словесными воздействиями учителя на уроке. Составитель Л. А. Регуш.

Цель наблюдений: описать словесные влияния учителя на уроке.

Инструкции эксперту-наблюдателю.

Подготовка к посещению урока(занятия):

прояснить и понять цели изучения коммуникативной культуры учителя, а также цель наблюдения;

внимательно изучить схему наблюдения;

вспомнить или заново познакомиться со спецификой метода наблюдения и требований к нему;

составить протокол наблюдения;

настроить себя на объективную фиксацию наблюдаемого, исключив влияние субъективных установок на учителя, процесс и результат наблюдений;

познакомиться со словарем терминов, раскрывающих смысл разных видов словесных воздействий, и, при необходимости, обратиться к дополнительной литературе.

Проведение наблюдения:

при знакомстве с учителем, урок которого начинается, и устанавлении контакта с ним, избегать формулирования конкретной цели наблюдения;

фиксация наблюдаемых словесных влияний ведётся по схеме, где в одну из граф записывают...