Оглавление

"1-3" ВВЕДЕНИЕ 2

1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА 3

1.1 Нейропсихологические проблемы 3

1.2 Физическое развитие 9

2. ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА 12

2.1 Психологические проблемы 12

2.2 Коммуникативное развитие дошкольников: проблемы и перспективы 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Глобализация современного общества, противоречия социальных отношений и недостаточное внимание к проблемам общественного развития предопределяют необходимость определения социально-ценностного вектора позитивного развития подрастающей личности. Ретроспективный анализ современной психолого-педагогической литературы показывает, что проблема вовлечения детей в социальный мир всегда была и остается актуальной и одной из ведущих проблем развития личности ребенка. Необходимость решения этого вопроса связана с его многогранным характером.

Во-первых, обществу нужны образованные и нравственные люди, обладающие не только знаниями и компетенциями, но и позитивным отношением к обществу разных людей. Во-вторых, в современном мире ребенок живет и развивается в окружении многочисленных и разнообразных источников мощных воздействий как положительного, так и отрицательного характера. В-третьих, само образование не всегда обеспечивает высокую степень социализации; сущность последней выражается в нравственном совершенстве как черте социализированной личности, в отношении к другим, основанном на самоуважении и уважении, дружелюбие ко всем. В-четвертых, именно в дошкольные годы закладываются культурологические основы характера. Форма этих основ и способ их внедрения предопределяют образ будущей личности, ее этническую толерантность, этническую чувствительность, психосексуальную модель поведения.

Предмет работы: портрет дошкольника.

Объект работы: психолого-педагогический портрет современного дошкольника.

Цель работы: раскрыть психолого-педагогический портрет современного дошкольника.

Задачи:

1. Изучить нейропсихологические проблемы дошкольник...