Содержание

"1-3" Введение 2

Глава I. Теоретические предпосылки исследования 4

1.2. Особенности психофизического и моторного развития слабослышащих детей младшего школьного возраста 8

Вывод 11

Глава II. Методика развития координации 12

2.1. Особенности методики занятий с элементами мини-футбола у младшего школьного возраста 12

2.2. Методика развития двигательно-координационных способностей у слабослышащих детей 15

Вывод 19

Заключение 20

Список литературы 21

Введение

В последние годы все более актуальной становится проблема развития пространственной ориентации с помощью элементов мини-футбола для адаптации детей к трудовой деятельности и улучшение межличностных отношений[3]. Человеческий организм-это целая система, и нарушение деятельности одного из анализаторов оказывает воздействие на деятельность других. Нарушение слуха приводит к отклонению психической и двигательной сферы человека.

Слабослышащие дети согласно состоянию отличаются от сверстников соматической ослабленностью, неуд...