Содержание

"1-3" Введение 3

1.Общие тенденции в развитии системы образования в целом и дидактических концепция в 50-70гг. XXвека 5

1.1 Особенности подходов к выбору содержания образования в 50-70 гг. XX века 5

1.2 Основные направления развития дидактики в 1950 – 1970 гг. XX века 11

2. Суть и специфика некоторых дидактических концепций 1950 – 70х гг. XX века 16

2.1 Дидактические концепции И.Я Лернера, Д.Б. Эльконина 16

2.2 Дидактическая концепция В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина 24

Заключение 26

Литература 28

Введение

В настоящее время система образования характеризуется необходимостью пересмотра содержания образования, выработки инновационных подходов в плане организации обучения и педагогического процесса, введение новых государственных стандартов содержания и качества образования. Это обусловлено меняющейся социально-экономической ситуацией, выработкой новых приоритетов в развитии личности, разработкой новых концепций к организации всей системы обучения.

Основой для подобного проце...