Самоконтроль учащихся общеобразовательной школы при занятии физическими упражнениями

Содержание

"1-3" Введение 3

Самоконтроль учащихся общеобразовательной школы при занятии физическими упражнениями 4

Заключение 12

Список использованной литературы 13

Введение

Актуальность работы состоит в том, что современная система физической подготовки учеников находится в кризисном состоянии и требует существенных изменений. Введение Болонской системы с переориентацией образовательного пространства не решило проблем в образовании. Напротив, принятая система только углубляла проблемы, особенно в плане введения внешкольных форм.

Ученики имеют низкий уровень физической подготовленности, низкую мотивацию, отсутствие интереса к занятиям физической культурой, несформированное ценностное отношение к индивидуальным занятиям физической культурой.

В современной системе физического воспитания очень важной задачей является поиск новых стимулов, которые должны мотивировать молодежь к физическому самосовершенствованию через физические нагрузки. Только сочетание обязательных и внеклассных занятий, повышение уровня здоровья, физкультурно-оздоровительной и групповой спортивной деятельности в учебных заведениях, учет личных предпочтений учеников при выборе физических занятий, усиление материально - техническая спортивная база в учебных заведениях позволяет преодолеть негативную тенденцию в состоянии здоровья и физической подготовленности учеников 10, с. 58.

Цель работы – раскрыть самоконтроль учащихся в общеобразовательной школе при занятии физическими упражнениями.

При написании работы использовались теоретические методы анализа литературы.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Самоконтроль учащихся общеобразовательной школы при занятии физическими упражнениями

Особенность физического воспитания заключается в том, что только самосознание потребности в физическом совершенствовании, а физическое развитие может стать мощной мотивацией для выполнения физических уп...