Характеристика социального педагога в неотъемлемой составляющей его профессиональной культуры, которая отражает отношение человека к обществу, его истории и природы и направлена на совершенствование и преобразование действительности. Развитие профессии в исторической ретроспективе предполагает изменение требований к ее представителям, включающие знания, умения, навыки, определенные личностные качества и нормы поведения. Социальный педагог — специалист, занятый в сфере социально-педагогической работы или образовательно-воспитательной деятельности. Он организует взаимодействие образовательных и внеучебных учреждений, семьи, общественности с целью создания в социальной среде условий для социальной адаптации и благополучия в микросоциуме детей и подростков, их всестороннего развития. Пригодность специалиста к выполнению должностных обязанностей определяется уровнем сформированности у него когнитивного и операционного компонентов готовности к социально-педагогической работе. Для данного исследования значимым является изучение условий социально-педагогической реабилитации детей и подростков. Предмет исследования: социально – педагогическая реабилитация детей и подростков. Объект исследования: социально – педагогические условия реабилитации детей и подростков. Цель исследования: изучить социально – педагогические условия реабилитации подростков. Задачи: 1. изучить литературу по проблеме; 2. раскрыть сущность реабилитации. Работа состоит из введения, основной части и литературы.