Студенческое право как институт образовательного права.

Оглавление

"1-3" Введение 3

1.Образование в РФ 4

2.Студенческое право как институт образовательного права 10

Заключение 17

Библиографический список 18

Введение

Отражение права на образование в ст. 43 Конституции РФ и ином законодательстве Российской Федерации, безусловно, соответствует всем демократическим принципам и положениям международного права, однако следует подчеркнуть, что наряду с законодательным закреплением и определёнными достижениями процесс реформирования российского образования в своём развитии сопряжён с рядом сложных проблем, требующих своевременного решения на государственном уровне. Одной из немаловажных проблем является реализация такого принципа права на образование, как общедоступность, обеспечение равного доступа к получению образования.

Здесь вопрос касается, прежде всего, лиц с ограниченными возможностями, в том числе и инвалидов. В ст. 79 ФЗ «Об образовании в РФ» [2] указаны особенности организации и получения образования этой категории лиц. Например, использование специальных программ и методик обучения, предоставление за счет федерального или бюджета субъекта технических средств обучения. Для адаптации лиц с ограниченными возможностями предполагается их обучение не в специализированных учебных заведениях, а в общеобразовательных учреждениях. На практике же большинство этих учреждений не соответствуют указанным в Федеральном законе требованиям, а значит, делают невозможным обучение там лицам с ограниченными возможностями.

Цель работы – раскрыть студенческое право как институт образовательного права.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и список литературы.

1.Образование в РФ

Сегодня в учебных заведениях активно внедряется инновационная деятельность, призванная повысить эффективность образовательного процесса, главная цель которого – раскрытие уникальных способностей каждого ребенка и формирование у него навыков, отвечающих актуальным запросам общества.

Под инноваци...