В школе уроки, а в детском саду

Дошкольное детство- короткий, но очень важный момент в жизни каждого человека. Именно тогда происходит становление и формирование ребенка как личности. В период дошкольного детства ребенок впервые познает мир, у него формируются определенные навыки, привычки, складывается характер, формируется поведение.

Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений и постигает их особенности через общение с близкими взрослыми, со сверстниками, через игровые отношения. Это также пора закладки фундамента для дальнейшего развития. В это время происходит приобретение знаний об окружающем мире, формирование нравственных навыков и привычек, усвоение общечеловеческих ценностей. Внутренний мир ребенка формируется под воздействием усвоенных ценностей.

В этом возрасте основным видом деятельности ребенка является игра, поскольку во время игр ребенок развивается физически и духовно. Игра помогает развить ребенку память, воображение, внимание, собранность, приучает к дисциплине.

В игре ребенок может удовлетворить все свои желания и потребности, приобретает первый социальный опыт. Игра играет большую роль в становлении личности ребенка, в развитии его духовного мира и формировании нравственных ориентаций. Искусство увлекает, доставляет эстетическое наслаждение, заставляет восхищаться красотой и тем самым постепенно, незаметно влияет на человека, меняет его жизненные установки, формирует мир чувств и убеждений. У игры очень широкие воспитательные возможности.

В очень раннем возрасте для детей не имеет значение смысл цель и содержание игры, для важна сам процесс игры как таковой. Затем, в более старшем дошкольном возрасте ребенок уже определяет во что он будет играть, для чего. У игры уже целенаправленный характер, она становится все более содержательной и интересной.

Школьная же деятельность в отличии от деятельности в детском саду четко регламентирована.. Он должен делать то, что скажет учитель, выполнять задание, которое дано учителем. Из детского сада в ...