Воспитание сочувствия у младших школьников

Содержание

"1-3" Введение 3

1.1.Понятие сочувствия 5

1.2.Содержание границ понятия сочувствия 9

2.1.Формирование у младших школьников гуманных чувств 12

2.2.Способы и методы воспитания сочувствия 14

3.Методики диагностики уровня эмпатических способностей 22

Заключение 27

Список литературы 28

Введение

Актуальность. В ФГОС отмечается, что современное начальное образование должно быть направлено на обеспечение, сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России. В соответствии со Стандартом на данной ступени осуществляется духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей.

Одной из задач нравственного воспитания младших школьников является воспитание милосердия, сострадания, сочувствия к людям. Данная проб...