Оглавление

"1-3" Введение 3

Глава 1.Игра как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте как психолого-педагогическая проблема 4

1.1.Особенности школьного возраста 4

1.2.Игра как ведущий вид деятельности в школьном возрасте 11

Глава 2.Влияние игры на детей с нарушением слуха 20

2.1.Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с нарушением слуха 20

2.2.Применение элементов игры в работе с детьми с нарушением слуха 27

Заключение 31

Список литературы 33

Введение

Актуальность. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» был подписан Президентом РФ 29 декабря 2012 года. Принятие этого закона открыло качественно новый этап правового регулирования образования в нашей стране. Закон впервые заложил полноценную правовую основу для развития инклюзивного образования. Согласно п.4 ст.79 «Закона об образовании» образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в ...