задачи и методика проведения обобщающей работы на уроке чтения ее зависимость от жанра

Оглавление

"1-3" Введение 3

Обобщающий этап работы по произведению 4

Заключение 13

Список источников 14

Введение

Современная образовательная ситуация характеризуется становлением гуманистической парадигмы, предполагающей иные, отличные от традиционных подходов к организации образовательного процесса, основанные на концепции личностно ориентированного обучения, целеполагание которого – обеспечение развития и саморазвития личности молодого человека на основе выявления его индивидуальных особенностей как субъекта познания и предметной деятельности.

Личностно ориентированное образование является гуманитарной технологией открытого типа. Специалисты полагают, что в отличие от традиционного образования, которое работает, в основном, с когнитивной сферой и мышлением, эта технология проектируется для работы с сознанием человека и процессами его индивидуально – личностного развития [37, с. 22].

Образование ...