Содержание

"1-3" Введение 2

1. Теоретические основы развития активизации мышления младших школьников 6

1.1 Понятие «активизация мышления» в психолого – педагогической литературе 6

1.2 Особенности развития активизации мышления у младших школьников 11

1.3 Психолого-возрастные особенности развития математических способностей детей младшего школьного возраста 16

2 Практические аспекты применения занимательных заданий при обучении математике детей младшего школьного возраста 20

2.1 Применение на уроках математики творческих заданий 20

2.2 Элементы занимательных заданий обучения математике младших школьников 26

2.3 Рекомендации в обучении математике детей младшего школьного возраста 31

Заключение 37

Список используемых источников 38

Приложение 1 40

Приложение 2 41

Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что в школу ежегодно приходят не просто дети, а мальчики и девочки со свойственными им особенностями восприятия, мышления, речи, эмоций, с разными установками, типами характ...