Введение Одним из условий становления личности студента является здоровье, которое представляет важнейшую ценность не только для самого студента, но и социума в целом. Современные жизненные условия выдвигают повышенные требования к здоровью студенческой молодежи, поскольку именно ей предстоит реализовать свои биологические, психологические, духовные и социальные функции [1; 13]. К тому же юношеский возраст определяет поведенческие особенности, влияющие на здоровье и качество жизни. Этот этап жизнедеятельности сопровождается стрессами, депрессиями, рискованными формами поведения: курением, употреблением наркотиков, алкоголя [5]. Это указывает на то, что студенческую молодежь можно отнести к группе высокого риска. Ведущими причинами неблагополучия в состоянии здоровья студентов являются недостаточный уровень знаний основ укрепляющего и сохраняющего здоровье образования, низкая двигательная активность, причины социально-экономического характера. Цель работы – раскрыть здоровьесберегающие технологии применяемые в работе с студентами вуза. Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.